ANIMAZIONE SOCIALE n. 365, 2023. Indice della rivista

Indice del numero

editoriale ~  p. 1
La scuola, la più grande comunità organizzata

 #vignetta ~  p. 5
Se non è umanitario, è disumanitario?
By Mauro Biani

#vivere ~ p. 6
Fare orto delle nostre vite
Coltivare consapevolezza, tenerezza, fiducia nell’umano
Incontro con Chandra Livia Candiani a cura di Ornella Obert

dov’è la nostra anima politica ~ p. 19
L’associarsi quotidiano del Terzo settore
Oltre il che cosa si fa, conta il come si agisce
di Sebastiano Citroni

educazione familiare ~ p. 31
Tornare al lavoro di Mary Poppins?
Quattro orientamenti per il servizio di educativa domiciliare e territoriale
di Marco Tuggia

viaggio/inchiesta ~ p. 40
Le reti sociali sono sempre da rigenerare
L’esperienza del centro sociale e culturale «La Colombina» di Casatenovo (Lc)
Intervista a Antonella Cuppari, Sara Pennati, Federico Pennati a cura di Animazione Sociale

diari degli operatori ~ pp. 53 / 60

* Il collega intelligente… ma artificiale! di Davide Pizzi
* Il bullismo è una dinamica, non un’etichetta di Ambra de Candido, Stefano Chicco, Annalisa Castellano, Paola Accadia
* Il principio della rana bollita testo di Noam Chomsky, immagine di Anna Camarlinghi

focus pp. ~ 61 / 96
La via dell’apprendimento esperienziale con le/gli adolescenti di oggi
Un metodo per cambiare il modo di educare e fare scuola 
Testi di Miguel Belletti, Marco Lo Giudice, Michele Marmo, Ivana Paganotto, Piergiorgio Reggio

* L’esperienza è base privilegiata per l’apprendimento
  Se il compito con ragazze/i è significare il quotidiano

* Animare processi di apprendimento esperienziale
  Non c’è conoscenza senza partecipazione

* Toccare la vita emergendo trasformati
  Il potenziale educativo dei laboratori con adolescenti

* Assecondare e sostenere l’accadere dell’apprendere
  Come ripensare la pratica quotidiana dell’insegnamento

Animazione Sociale 365 | Fare orto delle nostre vite

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