Corso POLITICA DEI SERVIZI SOCIALI, di Paolo Ferrario, alla Scuola regionale per operatori sociali del Comune di Milano, anno 1988-1989, 3° anno

Scuola regionale per operatori sociali

del Comune di Milano

 

anno 1988-1989

assistenti sociali

3° anno

 

Corso: POLITICA DEI SERVIZI SOCIALI

 

Obiettivi:

Il corso ha la finalità di elaborare le informazioni necessarie

alla interpretazione del settore dei servizi, nel quadro più

generale delle politiche sociali attuate in Italia.

I singoli argomenti, la loro sequenza ed il loro sviluppo mirano

a:

• trasmettere una informazione sistematica ed aggiornata delle

politiche generali e specifiche nel settore;

• mostrare l’intreccio fra le dimensioni istituzionali e quelle

operative nell’azione dei vari soggetti che producono servizi

socio-sanitari;

• elaborare una autonoma capacità di studio dei vari strumenti di

conoscenza nella materia;

• cogliere gli agganci con le altre discipline del piano

didattico di 3° anno

 

Programma e metodologia didattica:

Il lavoro didattico si svolge attraverso lezioni ed apposite

dispense sui temi di seguito indicati.

A richiesta delle studentesse e degli studenti, e compatibilmente

con il tempo disponibile, potranno essere svolti approfondimenti

su tematiche di particolare interesse, purchè questo avvenga con

un apporto attivo degli allievi (presentazione di schede, brevi

relazioni; domande strutturate sulla base di piccole ricerche

bibliografiche o documentarie).

La PRIMA FASE ha lo scopo di consolidare un metodo di approccio

ai problemi e si articola attorno alle seguenti tematiche:

• definizione del campo di analisi e rapporti con le altre

materie teoriche e professionali;

• bisogni e domanda di servizi: teorie di riferimento (con

particolare riguardo al concetto di “riproduzione sociale”);

• le fonti di informazione sul sistema dei servizi;
• le politiche nazionali nei settori dell’assistenza, della

previdenza e della sanità: formazione, sviluppo e situazione

attuale;

• il dibattito culturale sul tema: ideologie; teorie; ricerche.

La SECONDA FASE è centrata sulle specifiche aree tematiche di

azione dei servizi e prende in considerazione i seguenti

argomenti:

• i servizi in rapporto agli eventi della nascita e della

socializzazione ;

• il problema dell’handicap ed i relativi “circuiti

assistenziali”;

• il fenomeno delle tossicodipendenze;

i servizi di salute mentale;

anziani, politiche sociali e servizi.

Per ciacun tema vengono analizzate alcune ricerche e la relativa

legislazione. Una particolare attenzione è sempre dedicata alla

situazione della Regione Lombardia.

Valutazione:

La valutazione avviene mediante un colloquio orale centrato sui

contenuti trattati nel corso e sulla lettura del testo di cui al

punto A della bibliografia e di un secondo libro di carattere

monografico scelto fra quelli di cui al punto B.

In alternativa alla precedente modalità è possibile produrre una

relazione scritta, da concordare con il docente e da consegnare

almeno dieci giorni prima dell’esame, su un tema complementare a

quello svolto nei tirocini professionali.

In tal caso il colloquio d’esame verterà sulla suddetta

relazione, purchè venga comunque garantita la preparazione

generale connessa allo studio del testo generale (punto A).