Animazione sociale n. 387, 2026. Indice della rivista

da: https://www.animazionesociale.it/it-magazine-269-rivista_animazione_sociale_387

Indice del numero

editoriale ~ p. 1
Se la disabilità sono vite che abitano il mondo

#vignetta ~ p. 5
I ragazzi sono sempre più violenti, come mai?

by Mauro Biani 

presìdi di civiltà ~ p. 6
Sognano ancora i nostri servizi?
Tornare a pensare in équipe per ri-animare istituzioni stanche
Conversazione con Paolo Gomarasca e Francesco Stoppa a cura di Maria Inglese 

sguardi ~ pp. 20 / 31
Cosa accade in laboratori di scrittura poetica?
a cura di Roberto Camarlinghi 
     * Fare poesia con donne in bassa soglia di Anna Salza
     * Interrogare parole con caregiver familiari di Antonella Cuppari

salute mentale ~ p. 32
Famiglie di adolescenti che stanno male
Perché e come coinvolgere i genitori nei percorsi di cura dei figli
di Ombretta Zanon

diari di viaggio ~ pp. 45 / 55
* L’educazione è capacità di stare nel dolore di Valerio Passerotti
* Nove parole che sgretolano una distanza di Luca Marabese
* Educare con minori stranieri non accompagnati di Massimo Andreoni
* Resistenti, attivisti, sognatori >> 1 a cura di Animazione Sociale
* Il viaggio come sogno di un altrove testo di Lucie Azema, copertina di Giulia Orecchia 

focus pp. ~ 56 / 96
Per un cambio di paradigma con la disabilità
Dalla centratura su accudimento e riabilitazione in servizi dedicati, al sostegno di tragitti biografici costruiti nella realtà
Testi di Maurizio Colleoni, Carlo Lepri, Franca Olivetti Manoukian

* Alla disabilità non servono luoghi specifici
Da servizi dedicati a proposte diffuse nei territori

* Operatori come architetti sociali
Nuove posture per il lavoro educativo nella disabilità

* Se alla disabilità serve il lavoro per accedere all’adultità
Una mappa per sostenere oggi l’inclusione lavorativa

* Per una nuova cultura della disabilità
Non medicalizzare le persone, ma trasformare i contesti


Scopri di più da MAPPE nel sistema dei SERVIZI alla persona e alla comunità, a cura di Paolo Ferrario

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