| Pedagogia del benessere. Il lavoro educativo in ambito sociosanitario | |||||||||
| Autori e curatori: | Maria Luisa Iavarone , Teresa Iavarone | ||||||||
| Collana: | Scienze della formazione – Ricerche | ||||||||
| Argomenti: | Pedagogia e prospettive dell’educazione – Pedagogia speciale – Testi per medici, infermieri, operatori sanitari | ||||||||
| Livello: | Studi, ricerche | ||||||||
| Dati: | pp. 176, 1a ristampa 2010, 2a edizione, nuova edizione 2007 (Cod.292.2.38) | ||||||||
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| In breve | Un testo per operatori di ambito socio-sanitario e assistenziale, e più in generale per tutti coloro che a vario titolo gestiscono relazioni di cura, sostegno, aiuto. In un’ottica educativa, il volume sostiene l’importanza della formazione al benessere, basata sull’idea che tutti possiamo imparare a star meglio e che il benessere non è soltanto una questione di quantità di risorse, ma soprattutto di qualità di scelte, individuali e sociali. | ||||||||
| Presentazione del volume: |
La pedagogia del benessere si regge sul convincimento che “imparare a star bene” possa essere insegnato affinché i soggetti acquistino la capacità di costruire da se stessi il proprio personale benessere favorendo particolari processi di comunicazione tesi a sviluppare l’autonomia delle persone coinvolte. Ciò costituisce l’ipotesi centrale del testo che si rivolge, in particolare, ad operatori di ambito psico-socio-sanitario ed assistenziale e più in generale a tutti coloro che a vario titolo gestiscono relazioni di cura, sostegno, aiuto. L’ottica privilegiata del testo è naturalmente quella educativa secondo la quale “insegnare ad imparare a stare bene” e, di conseguenza, “imparare ad imparare a stare bene” risulta indispensabile per innescare un processo in cui lo “star bene” è essenzialmente un “sentirsi bene” vivendo, cioè, sempre di più e sempre con maggiore consapevolezza la dimensione soggettiva della propria vita. La formazione al benessere deve consistere, quindi, in una sensibilizzazione di tutti al benessere, basata sull’idea che tutti possiamo imparare a star meglio e che il benessere non è soltanto una questione di quantità di risorse ma soprattutto di qualità di scelte, individuali e sociali. Maria Luisa Iavarone è ricercatrice di “Pedagogia generale” presso la Facoltà di Psicologia della Seconda Università degli Studi di Napoli dove insegna Didattica generale e pedagogia speciale; è inoltre docente di Pedagogia generale e sociale presso la Facoltà di Medicina dell’Università degli studi di Napoli “Federico II”. |
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| Indice: | Introduzione Parte I. Quadro di riferimento teorico e metodologico Per una teoria pedagogica della salute e del benessere (I concetti di salute, benessere, qualità della vita; Dall’educazione sanitaria all’educazione alla salute; Per una pedagogia del benessere e della qualità della vita) Le competenze educative degli operatori socio-sanitari (La professionalità educativa in ambito sanitario; Il profilo delle competenze; La comunicazione in ambito sanitario; La formazione dell’operatore di ambito socio-sanitario) Approcci metodologici al lavoro educativo in ambito socio-sanitario (Il lavoro educativo in ambito psico-socio-sanitario: alcune suggestioni di metodo; Relazione d’aiuto, life skills, coping e resilienza; Il lavoro di rete; La valutazione del lavoro educativo in ambito socio-sanitario; La qualità dei servizi socio sanitari per il benessere e la qualità della vita) Parte II. Strumenti di lavoro per l’analisi, il controllo e la valutazione delle attività aducative in ambito socio-sanitario La comunicazione e la relazione paziente-operatore sanitario La gestione e la presa in carico del paziente L’intervento educativo-terapeutico L’etero e l’autovalutazione del percorso educativo-terapeutico Parte III. Percorsi didattici Pedagogia del benessere e qualità della vita La competenza educativa degli operatori di ambito sanitario ed assistenziale Il lavoro educativo in ambito sanitario ed assistenziale Bibliografia. |
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MAPPE nel sistema dei SERVIZI alla persona e alla comunità, a cura di Paolo Ferrario
“Lungo la storia dell’Occidente varieranno i rimedi, ma rimarrà costante sia l’essenza del dolore, sia la volontà di trovare rimedio al dolore”, Emanuele Severino, Il giogo, Adelphi editore, 1989
MAPPE nel sistema dei SERVIZI alla persona e alla comunità, a cura di Paolo Ferrario 
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