Socializzo una ricostruzione del metodo di costruzione del percorso formativo in materia di Politiche sociali alla facoltà di Scienze pedagogiche della Università di Milano Bicocca

Socializzo una ricostruzione del metodo di costruzione del percorso formativo in materia di Politiche sociali alla facoltà di Scienze pedagogiche della Università di Milano Bicocca
gentile dottoressa ***
va benissimo. può fare come meglio preferisce:
o integra il suo testo
o prepara una sua esposizione orale il giorno 27 febbraio.. forse questa modalità le fa perdere meno del suo tempo
fra l’altro, finora sono pochissimi coloro che hanno scelto di sostenere anche la conversazione di esame
colgo l’occasione per provare a raccontare come è impostato questo corso sia sul piano dei contenuti che su quello del metodo. provo a dirlo per punti:
1 sono un esperto esterno al “cono” universitario incaricato di un compito che io interpreto come un mandato istituzionale: fare un corso di politiche sociali non a livello macro, ma specifico per le professioni sociali ed educative
2 per svolgere questo compito metto in atto questi comportamenti:
b) esecuzione del lavoro formativo  e messa a disposizione pubblica delle dispense
d) nell’ambito della mia autonomia scelgo di lasciare ampia scelta di approfondimento tematico mettendo a disposizione una bibliografia piuttosto ampia – ultilizzabile anche per le tesi: http://www.segnalo.it/AULEVIRT/2013%20Scienze%20pedagogiche/BiblioEsame%202013.htm – e comunque rimanendo flessibile per scelte ancora più soggettive, come nel suo caso)
e) esplicitazione e trasparenza dei criteri di valutazione qualitativa e quantitativa (8 variabili osservabili) per quanto riguarda l’ambito del mio compito finale che è di accreditare questo insegnamento (http://www.segnalo.it/AULEVIRT/2013%20Scienze%20pedagogiche/modesame-ScPed2013.htm)
questo, in sintesi , è il percorso. Ho tenuto a dilungarmi proprio perchè tengo molto al metodo del processo di formazione
lei ha fatto un ottimo lavoro per quanto riguarda il tema scelto . ora deve solo integrare la sua formazione con gli altri aspetti della rete dei significati formativi  del corso
grazie per l’attenzione
cordiali saluti

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