Indice

Introduzione
Ringraziamenti
Parte prima
Presupposti e metodo
Premessa alla Parte prima
1 Progettare l’affiancamento
“Perché aiutate solo me? Anche la mia famiglia ne ha bisogno”/Le ragioni dell’affiancamento/La fase sperimentale/Una ricognizione sugli strumenti operativi/E dopo?
2 Una prospettiva aperta
Di cosa parliamo quando parliamo di sperimentazione/Una lettura longitudinale/Quale ruolo per la Fondazione?/Una riflessione sugli elementi innovativi
3 Questioni di metodo
Un metodo che è anche contenuto/Partire dalle risorse/Dai bisogni ai problemi/Prendersi tempo/Osare/Verso un linguaggio comune di Fabrizio Serra
Parte seconda
Attori e strumenti
Premessa alla Parte seconda
4 Il gruppo tecnico
Nascita e composizione del gruppo tecnico/Alcune sfide/La prima fase di lavoro: l’avvio della sperimentazione/La seconda fase di lavoro: gli affiancamenti/La terza fase di lavoro: valutazioni e prospettive
5 Le due famiglie
Le famiglie affiancate/Le famiglie affiancanti/La relazione tra le due famiglie/Il patto educativo
6 Prendersi cura di chi ha cura
L’assistente sociale/Il tutor/Le realtà associative del territorio/I formatori
Parte terza
Esiti
Premessa alla Parte terza
7 Organizzazione e cambiamento
Quale organizzazione?/Quale cambiamento?/Reazione, azione, intenzione/Nuove rappresentazioni/Riconoscersi nella relazione
8 Chiavi di lettura
La dimensione educativa/Generare fiducia/Imparare dall’esperienza/Creare un ambiente, proporre un modello
9 Per una valutazione complessiva
L’approccio partecipativo/Una riflessione sugli esiti
Un vocabolario per la relazione di Armando Buonaiuto
Postfazione. Leggerezza e molteplicità: suggestioni per intervenire nel sociale di Franca Olivetti Manoukian
Bibliografia
Testi di riferimento
Testi sul progetto “Una famiglia per una famiglia”
Gli autori