…
NONUNODIMENO parte dalla constatazione che la dispersione scolastica ha le sue radici fin dai primi anni di vita. Il campo d’intervento si allarga dalla prima infanzia all’ingresso nel mondo del lavoro e coinvolge l’intera comunità chiamata a collaborare in una stretta alleanza operativa.
La strategia del progetto si basa infatti sull’approccio chiamato impatto collettivo. Tutte le risorse presenti nella comunità sono coinvolte per attivare nuove dinamiche, processi virtuosi che portino a creare un clima relazionale più vitale e produttivo. Nello spirito di una fiducia reciproca e diffusa, s’intende incoraggiare la valorizzazione dei bambini, dei ragazzi, delle loro famiglie e di tutte quelle energie che possono riattivare le relazioni, oggi non pienamente sviluppate nel contesto della comunità comasca.
Le competenze specifiche e la professionalità delle figure coinvolte dialogano e si coniugano con le specificità di ciascun interlocutore al fine di potenziare le sinergie tra i diversi attori e di aumentarne la capacità progettuale.
Il progetto interessa la fascia 0-30 anni con azioni che operano contemporaneamente su 6 scenari diversi:
…
segue
vai a:
Sorgente: NONUNODIMENO – NONUNODIMENO
Scopri di più da MAPPE nel sistema dei SERVIZI alla persona e alla comunità, a cura di Paolo Ferrario
Abbonati per ricevere gli ultimi articoli inviati alla tua e-mail.
Vota:
Condividi:
- Condividi su Facebook (Si apre in una nuova finestra) Facebook
- Condividi su LinkedIn (Si apre in una nuova finestra) LinkedIn
- Invia un link a un amico via e-mail (Si apre in una nuova finestra) E-mail
- Condividi su WhatsApp (Si apre in una nuova finestra) WhatsApp
- Condividi su Tumblr (Si apre in una nuova finestra) Tumblr
- Stampa (Si apre in una nuova finestra) Stampa
- Condividi su Pinterest (Si apre in una nuova finestra) Pinterest
- Condividi su Threads (Si apre in una nuova finestra) Threads
- Condividi su Bluesky (Si apre in una nuova finestra) Bluesky
