
Marialisa Rizzo, Simone Romeo, Sergio Tramma (a cura di),
Le zone d’ombra del lavoro educativo
COLLANA: I territori dell’educazione – diretta da S. Tramma
Il lavoro educativo non è riconducibile a linearità, ad approcci, obiettivi e metodi rassicuranti, a esperienze solari ed esenti da contraddizioni.
INDICE DEL LIBRO:
Marialisa Rizzo, Ringraziamenti e testimoni privilegiati
Simone Romeo, Indagare i chiaroscuri del lavoro educativo
(L’esistenza e la domanda di conoscenza)
Sergio Tramma, Il lavoro educativo e le contraddizioni della contemporaneità
(Il lavoro educativo come professione; Stabilità e mutamento)
Eleonora Agostini, Ahmed Yasser Abdallah Ali, Edoardo Caccia, Bianca Gianazza, Marta Manicone, Sergio Tramma, Antigone nei servizi
Le norme, le leggi, la coscienza; Antigone, Creonte e gli altri; Le norme, il servizio, gli utenti; Il potere e l’educazione; La trasgressione della norma; Quali modelli oggi per il lavoro educativo?)
Sara Caporale, Chiara Merante, Chiara Pasquali, Marialisa Rizzo, Zoe Roncalli, Ultimi
(Ultimi ed educazione; Una necessaria introduzione al rapporto di ricerca; Chi sono gli ultimi?; Le utenze riconosciute come ultimi; Le “nuove” motivazioni al lavoro educativo; Il lavoro educativo e il riconoscimento;
Gli ultimi rischiano di rimanere ultimi)
Gabriel Ferrucci, Claudia Lomazzi, Viola Melloni, Simone Romeo, Luca Sartori, La soggettività educativa, i limiti nell’educare
(Attorno ai limiti della soggettività educativa; Cosa rende idonei al lavoro educativo?; L’asimmetria nel lavoro educativo; Il fallimento in educazione; Diversità, intolleranza, violenza; Inserirsi nella storia (formativa))
Sergio Tramma, Basta cercare la luce per evitare le ombre?
(Le ombre come riflesso oscuro della realtà; Le ombre come riflesso chiaro della realtà)
Gruppo Escher, Pensieri conclusivi
Riferimenti bibliografici
Le autrici e gli autori
