I programmi di intelligenza artificiale generativa possono essere strumenti efficaci nella fase di inventio della scrittura argomentativa, soprattutto per generare spunti e materiali preliminari. Ecco come operano:
Generazione di idee e contenuti
L’IA generativa analizza pattern testuali da dataset estesi, offrendo proposte creative basate su associazioni linguistiche apprese.
Può suggerire argomenti, controargomenti o esempi legati a un tema specifico[^4^].
Ad esempio, modelli come GPT elaborano prompt come “elenca argomenti a favore di X” producendo liste strutturate[^4^].
Ampliamento delle prospettive
La capacità di processare fonti multidisciplinari consente all’IA di proporre connessioni inattese tra concetti apparentemente distanti, stimolando l’approccio euristico tipico dell’inventio[^8^].
Tuttavia, la qualità dipende dalla curatela dei dati di addestramento e dalla formulazione precisa dei prompt[^7^].
Strutturazione preliminare
Alcuni tool aiutano a organizzare il materiale generato, proponendo schemi logici o mappe concettuali.
La fase di “ottimizzazione” dei modelli consente di affinare l’output in base a parametri specifici[^4^].
Limiti da considerare
- Originalità: i contenuti derivano da rielaborazioni statistiche, non da genuina creatività[^3^]
- Affidabilità: richiedono verifica umana per evitare bias o errori fattuali[^7^]
- Contesto: faticano a cogliere sfumature culturali o situazionali senza precise direttive[^4^]
In sintesi, questi strumenti integrano ma non sostituiscono il pensiero critico nella fase inventiva, funzionando meglio come “sparring partner” concettuale che come generatori autonomi di tesi[^4^][^8^].
- https://aws.amazon.com/it/what-is/generative-ai/
- https://ratioiuris.it/intelligenza-artificiale-generativa-nella-pubblica-amministrazione-un-framework-integrato-per-compliance-normativa-governance-etica-e-trasformazione-digitale/
- https://myp.srl/intelligenza-artificiale-generativa-la-guida/
- https://www.brevo.com/it/blog/ia-generativa-cose/
- https://www.moxoff.com/it/magazine/generative-ai-come-funziona-applicazioni
- https://giscel.it/wp-content/uploads/documenti/quaderni/14_Desideri%20-la%20centralit%C3%A0%20del%20testo%20nelle%20pratiche%20didattiche.pdf
- https://www.astrid-online.it/static/upload/ai-4/ai-4-italy-microsoft-report-2023-2023090109.pdf
- https://airus.unisalento.it/retrieve/f2f440ee-e699-474e-a724-7b60535d1d1e/47-13-PB.pdf
