Elisa Maria Francesca Salvadori, Giustizia minorile e competenze interculturali. Saperi, pratiche e modelli per l’intervento degli operatori, FrancoAngeli, 2026

Dati editoriali

  • Autrice: Elisa Maria Francesca Salvadori
  • Titolo: Giustizia minorile e competenze interculturali. Saperi, pratiche e modelli per l’intervento degli operatori
  • Collana: Prospettive angolari – Open Access (diretta da Silvio Premoli e Andrea Traverso)
  • Editore: FrancoAngeli
  • Anno: 2026
  • Accesso: volume in open access nella collana “Prospettive angolari” di FrancoAngeli.[francoangeli][series.francoangeli][series.francoangeli]

Profilo dell’autrice

Elisa Maria Francesca Salvadori è dottoressa di ricerca in Scienze Umane (Università degli Studi di Verona), pedagogista e formatrice; il suo profilo accademico è associato all’ateneo veronese (indirizzo istituzionale: elisa.salvadori@univr.it).[francoangeli][cdn.docs.univr]
Il suo percorso di ricerca si concentra su pedagogia interculturale, giustizia minorile e competenze professionali degli operatori che lavorano con minori, anche con background migratorio.[iris.univr][educazione-interculturale.unibo]

Oggetto e tesi centrale del libro

Il volume si colloca nel dibattito sulla giustizia minorile italiana chiamata a rispondere, oltre che a compiti istituzionali, a sfide relazionali ed educative in contesti sempre più plurali.[francoangeli][francoangeli]
Partendo da una ricerca empirica condotta nel sistema italiano della giustizia minorile, il libro indaga le competenze interculturali degli operatori (magistrati, giudici onorari, avvocati e altri professionisti), esplorando come tali competenze vengono costruite, interpretate e messe in pratica nei contesti lavorativi.[francoangeli][francoangeli][francoangeli]

La tesi di fondo è che le competenze interculturali non siano una “tecnica” aggiuntiva, ma prospettive complesse, relazionali e situate, capaci di sostenere equità, personalizzazione e consapevolezza culturale nei processi decisionali che riguardano i minori.[educazione-interculturale.unibo]

Struttura concettuale e risultati principali (dalla ricerca collegata)

Un articolo scientifico dell’autrice, strettamente collegato al libro, esplicita alcuni esiti che probabilmente orientano anche il volume:

  • La ricerca adotta un disegno mixed methods con nucleo qualitativo, focalizzato sulle pratiche professionali quotidiane.[educazione-interculturale.unibo]
  • Vengono individuati cinque ambiti tematici per la gestione delle differenze culturali nelle pratiche di giustizia minorile.[educazione-interculturale.unibo]
  • Viene definito un profilo professionale dell’“operatore interculturale” all’interno del sistema della giustizia minorile.[educazione-interculturale.unibo]
  • Per i minori con background migratorio, inclusi i minori stranieri non accompagnati (MSNA), le competenze interculturali risultano cruciali per trasformare diritti formali in tutele accessibili e significative.[educazione-interculturale.unibo]

Questi elementi suggeriscono che il libro non si limiti a una riflessione teorica, ma proponga modelli operativi e indicazioni per la formazione degli operatori.[series.francoangeli][educazione-interculturale.unibo]

A chi si rivolge

Il volume è pensato per:

  • studiosi e ricercatori in scienze dell’educazione, pedagogia sociale e sociologia;
  • professionisti della giustizia minorile (servizi sociali, educatori, operatori penitenziari minorili, mediatori);
  • figure giuridiche e psico-sociali che operano con adolescenti in contesti di marginalità e migrazione.[series.francoangeli][educazione-interculturale.unibo]

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