G. B. Camerini, L. Volpini, G. Lopez, MANUALE DI VALUTAZIONE DELLE CAPACITA’ GENITORIALI, maggioli

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Novità luglio 2011
Per le applicazioni operative nelle condizioni di pregiudizio e di abbandono dei figli
MANUALE DI VALUTAZIONE DELLE CAPACITA’ GENITORIALI
Per gli interventi psicosociali, anche in sede di CTU e nei servizi sociosanitari
MANUALE DI VALUTAZIONE
DELLE CAPACITA’ GENITORIALI
APS-I: Assessment of Parental Skills-Interwiew

Composto di una serie di domande, il Protocollo APS-I è uno strumento d’indagine applicabile ai genitori di figli con età compresa tra i 4 e i 14 anni, per valutare i comportamenti specifici che definiscono le funzioni di base legate all’esercizio concreto della genitorialità.

Lo schema d’intervista, che prevede specifici punteggi per i vari tipi di risposte, serve a indirizzare chi effettua la valutazione verso le aree maggiormente significative emerse nel corso del colloquio, rivelandosi particolarmente utile nelle situazioni:
› di pregiudizio rispetto alla salute psicofisica del minore e di rischio di abuso/trascuratezza,
› di abbandono e di decisioni in merito alla perdita della potestà e alla messa in adozione,
› di separazione dei genitori e di valutazione dei criteri inerenti l’affidamento e la custodia dei figli.

La corretta analisi dei risultati conseguibili con l’applicazione del Protocollo APS-I,al fine di assumere decisioni in ambito giudiziario o indirizzare gli interventi di sostegno alla genitorialità in funzione dei punti di forza e di debolezza individuati,viene illustrata in questo nuovo Manuale nel dettaglio della seguente trattazione:

1.
Criteri e strumenti di valutazione delle capacità genitoriali
› Premesse in tema di capacità e di funzioni genitoriali.
› Criteri generali di assessment.
› Metodi e strumenti di valutazione della genitorialità.
› Genitorialità e rischio di abuso.
› Genitorialità e promozione della salute nei figli.
2.
Protocollo di valutazione APS-I (Assessment Parental Skills-Interwiew)
› Descrizione dello strumento.
› Formulazione delle domande e valutazione delle risposte.
› Criteri di assegnazione del punteggio.
Protocollo APS-I e guida all’assegnazione dei punteggi
› Scheda di valutazione nelle situazioni di pregiudizio rispetto alla salute psicofisica del minore e di rischio di abuso/trascuratezza.
› Scheda di valutazione nelle situazioni di abbandono e nelle decisioni in merito alla perdita della potestà e alla messa in adozione.
› Scheda di valutazione nelle situazioni di separazione dei genitori per l’affidamento e la collocazione dei figli.
› Guida all’assegnazione dei punteggi.
3.
Valutazioni complementari.
4.
Un’indagine sociale sulle competenze genitoriali rilevate attraverso l’APS-I, come rispondono genitori maltrattanti e non-maltrattanti
› Metodologia della ricerca.
› Analisi dei dati e risultati.


G. B. Camerini, Neuropsichiatra infantile e psichiatra.
L. Volpini, Psicologa clinica e giuridica, psicoterapeuta.
G. Lopez, Psicologo e psicoterapeuta presso un centro specialistico per la protezione e la cura di bambini e adolescenti in situazione di maltrattamento.
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MANUALE DI VALUTAZIONE DELLE CAPACITA’ GENITORIALI
Maggioli Editore – Novità luglio 2011

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