Giorgio PRADA, CON METODO. Dalla ricerca in Clinica della Formazione alle pratiche educative, FrancoAngeli editore, 2018

Con metodo. Dalla ricerca in Clinica della Formazione alle pratiche educative
Autori e curatori
Introduzione
Come si costruisce una competenza educativa?
(Cosa devo fare? Come si fa?; Competenze mostruose; Per capire come funziona a volte tocca smontare…)
Educare con metodo!
(Pratiche che hanno avuto successo; Cosa significa imparare un metodo?; Usare un metodo educativo o educare con metodo?; Sulla scena educativa con metodo)
Al cuore dell’esperienza educativa
(Due brevi racconti dal quotidiano educativo; Strumenti atti a progettare formazione; Anche un metodo chiede di essere interpretato; Come su una partitura; Qual è il contrario di improvvisazione?; Un attrezzo a forma di partitura)
Strategia e Partitura
(Una partitura come attrezzo; Un particolare “mediatore del tempo”: la ritualità!; Provando a “farci un giro”)
Sapendo di non sapere, agiamo strategicamente!
(Complessità educativa chiama strategia; Metodico… a chi?; Progettare strategie!? Ma… è possibile?; Il senso del ritmo in educazione; Adoperando un’attrezzatura adeguata)
Conclusioni
Bibliografia.
Livello
Textbook, strumenti didattici. Testi per insegnanti, operatori sociali e sanitari
Dati
pp. 124,      1a edizione  2018   (Codice editore 565.2.6)

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