𝗣π—₯π—”π—§π—œπ—–π—›π—˜ π—˜π——π—¨π—–π—”π—§π—œπ—©π—˜ π——π—’π— π—œπ—–π—œπ—Ÿπ—œπ—”π—₯π—œ. π—˜π——π—¨π—–π—”π—§π—’π—₯π—œ π—˜ π—™π—”π— π—œπ—šπ—Ÿπ—œπ—˜ 𝗧π—₯𝗔 π—–π—”π—¦π—˜ π—˜ π—–π—œπ— π—”π—¦π—˜, Animazione Sociale, 2023

Aggiungi un commento
𝗣π—₯π—”π—§π—œπ—–π—›π—˜ π—˜π——π—¨π—–π—”π—§π—œπ—©π—˜ π——π—’π— π—œπ—–π—œπ—Ÿπ—œπ—”π—₯π—œ. π—˜π——π—¨π—–π—”π—§π—’π—₯π—œ π—˜ π—™π—”π— π—œπ—šπ—Ÿπ—œπ—˜ 𝗧π—₯𝗔 π—–π—”π—¦π—˜ π—˜ π—–π—œπ— π—”π—¦π—˜ (pp. 176, euro 18) Γ¨ uno tra gli 11 volumi in omaggio per chi si abbona a gennaio ad Animazione Sociale.
𝗣π—₯π—˜π—¦π—˜π—‘π—§π—”π—­π—œπ—’π—‘π—˜
🟠 Β«In cosa consiste il lavoro educativo domiciliare? Che cosa fa l’#educatoredomiciliare? Con chi lavora? Dove si colloca nell’articolato sistema di cura in cui Γ¨ coinvolto? Come puΓ² tentare di stimolare e attivare un #cambiamento? Cosa puΓ² dire e non dire alla #famiglia con cui lavora? Come svolge le #osservazioni e le #valutazioni che gli vengono richieste?Β».
β–Ά Curato da Andrea Prandin e Anna Di Nardo, il libro Γ¨ l’esito di un lavoro di rielaborazione promosso dalla cooperativa Sineresi di Lecco, che ha coinvolto oltre 50 educatrici ed educatori impegnati nell’educativa domiciliare.
𝗦𝗒𝗠𝗠𝗔π—₯π—œπ—’
1. INTRODUZIONE
πŸ”Έ Fare ricerca, scrivere e documentare, Andrea Prandin, Anna Di Nardo
πŸ”Έ E allora accomodatevi, Mauro Riva
2. CAMPANELLI, PORTAOMBRELLI, PARAPETTI E SALE D’ASPETTO
πŸ”Έ Pedagogia per tempi incerti
πŸ”Έ Nello spazio di uno sguardo
πŸ”Έ Farsi da p’Arte
πŸ”Έ In casa altrui osservare e valutare
πŸ”Έ Tra case e cimase seguendo la spirale della conoscenza
πŸ”Έ Per concludere e iniziare, una storia di decentramento
3. SCRIVANIE, DIVANI E CAFFE’
πŸ”Έ Stando sulla soglia di casa
πŸ”Έ Tra quartieri, palazzi e pianerottoli
πŸ”Έ Tra soffitte, cantine e cassetti
πŸ”Έ Tra porte, padroni e portinai
πŸ”Έ Muoversi nella casa del corpo
4. PLANIMETRIE, DOCUMENTI E INCARTAMENTI
πŸ”Έ Strumenti, trasparenze, testi e pretesti
5. SPARPAGLIATE VOCI, POESIE E INCROCI
πŸ”Έ Ti aspetto nella mia casa a disordinare
πŸ”Έ Possibili parole tra le case e le cimase
πŸ”Έ Un poetico possibile abbecedario
6. BIBLIOGRAFIA
—
🎁 Per scegliere in omaggio il libro 𝗣π—₯π—”π—§π—œπ—–π—›π—˜ π—˜π——π—¨π—–π—”π—§π—œπ—©π—˜ π——π—’π— π—œπ—–π—œπ—Ÿπ—œπ—”π—₯π—œ abbonati ora >> www.animazionesociale.it/iscrizione (nel link trovi le informazioni su come comunicarci la scelta)
β–Ά Se desideri acquistare il volume (pp. 176, euro 18): https://www.animazionesociale.it/it-schede-3014-pratiche…
πŸ“– BUONA LETTURA
#AnimazioneSociale (π˜₯𝘒𝘭 1971 𝘭𝘒 𝘳π˜ͺ𝘷π˜ͺ𝘴𝘡𝘒 π˜₯𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘰𝘱𝘦𝘳𝘒𝘡𝘳π˜ͺ𝘀π˜ͺ 𝘦 π˜₯𝘦𝘨𝘭π˜ͺ 𝘰𝘱𝘦𝘳𝘒𝘡𝘰𝘳π˜ͺ 𝘴𝘰𝘀π˜ͺ𝘒𝘭π˜ͺ)
Potrebbe essere un'immagine raffigurante il seguente testo "L'EDUCATORE/T DOMICILIARE " Quando un educatore entra nel domicilio di una famiglia viene travolto da una scena densissima di stimoli. Osservare, in queste occasioni, non è affatto semplice, così come difficile e delicato è proporre attribuzioni di significato su quanto stiamo vedendo e osservando. PRATICHE EDUCATIVE DOMICILIARI Educatori famiglie tra case cimase cura Andre AndroaPrandin Anna iNardo lematit."

Lascia un Commento se vuoi contribuire al contenuto della informazione