
Il libro “Mediazione didattica e sviluppo del pensiero. Teorie e pratiche per educatori e insegnanti” di Heidi Flavion, edito da FrancoAngeli, descrive dal punto di vista teorico e operativo i benefici della mediazione educativa per lo sviluppo di un pensiero critico e creativo e per un apprendimento significativo e duraturo di bambini e preadolescenti.
L’opera, proposta in traduzione, offre a genitori, educatori e insegnanti paradigmi teorici e idee-guida per l’agire educativo e didattico in chiave inclusiva, insieme a strumenti progettuali di intervento in contesti formali e informali per affrontare sfide quotidiane come gestire discussioni in famiglia, motivare allo studio, e far emergere il legame tra gli apprendimenti e la realtà.
Si tratta di un testo di 128 pagine introdotto da Laura Sara Agrati, con prefazione di Ilenia Amati e postfazione di Arianna Beri, rivolto a chi opera nell’educazione con una prospettiva pratica e teorica per migliorare lo sviluppo del pensiero nei giovani allievi.bookdealer+3
- https://www.bookdealer.it/libro/9788835159223/mediazione-didattica-e-sviluppo-del-pensiero-teorie-e-pratiche-per-educatori-e-insegnanti
- https://www.francoangeli.it/libro?id=28925
- https://www.lafeltrinelli.it/mediazione-didattica-sviluppo-del-pensiero-libro-heidi-flavian/e/9788835159223
- https://www.libraccio.it/libro/9788835159223/heidi-flavian/mediazione-didattica-e-sviluppo-del-pensiero.-teorie-e-pratiche-per-educatori-e-insegnanti.html
- https://staging-fawebsite.francoangeli.it/libri-elenco?Pg=37&Ord=AutoreDesc&Ar=D20.05
- https://staging-fawebsite.francoangeli.it/libri-elenco?Ord=TitoloDesc&Pg=28&ar=D20&lv=2
- https://francoangeli.it/SetLanguage?culture=en&returnUrl=%2Flibro%3Fid%3D28925
- https://francoangeli.it/Libro/Mediazione-didattica-e-sviluppo-del-pensiero-Teorie-e-pratiche-per-educatori-e-insegnanti?Id=28925
- https://staging-fawebsite.francoangeli.it/libri-elenco?Pg=42&Ord=TitoloAsc&Ar=D20.05
- https://staging-fawebsite.francoangeli.it/SetLanguage?culture=it&returnUrl=%2Flibri-elenco%3FPg%3D50%26Ord%3DAutoreDesc%26ar%3DD10%26lv%3D2
indice:
Laura Sara Agrati, Note della traduttrice
Ilenia Amati, Mediazione e agire educativo. Prefazione all’edizione italiana
Laura Sara Agrati, Mediazione tra intelligenza generativa ed educazione. Introduzione all’edizione italiana
Heidi Flavian, Preface to the Italian edition
Heidi Flavian, Premessa
Introduzione
Sviluppo del pensiero
- John Dewey (1859-1952)
- Jean Piaget (1896-1980)
- Lev Vygotskij (1896-1934)
- Reuven Feuerstein (1921-2014)
- Howard Earl Gardner (1943-)
- L’approccio neuropedagogico
Mediazione: un unico processo educativo
- Mediazione, insegnamento e apprendimento
- La mediazione come chiave per lo sviluppo del pensiero
- Fondamenti necessari per praticare la mediazione
Studenti di scuola: differenziazioni di apprendimento che gli insegnanti devono riconoscere
- Motivazione, apprendimento e sviluppo del pensiero
- Cultura, apprendimento e sviluppo del pensiero
- Pedagogia, tassonomia e strategie didattiche
Mediazione e insegnamento per lo sviluppo del pensiero degli studenti
- Un modello integrato per pianificare lo sviluppo del pensiero attraverso la mediazione
- Mediazione e processi di apprendimento nella prima infanzia in ambito familiare e quotidiano
- Mediazione e processi di apprendimento in classe
