Lorella Giannandrea, Pier Giuseppe Rossi (a cura di), Diventare insegnanti. Fondamenti, riflessioni e domande per una professione complessa, FrancoAngeli, 2026. Indice del libro

Lorella Giannandrea, Pier Giuseppe Rossi (a cura di), Diventare insegnanti. Fondamenti, riflessioni e domande per una professione complessa COLLANA: Media e tecnologie per la didattica – Open Access – diretta da P.C. Rivoltella, P.G. Rossi Diventare insegnanti è un percorso complesso che richiede conoscenze teoriche solide, capacità di riflessione critica e confronto continuo con le  Leggi di più

Prefazione

Introduzione

• Cosa si insegna/impara a scuola. La formazione di un’insegnante
• La struttura del testo
• Come utilizzare il testo? Come studiare per l’esame di didattica?
• In sintesi

Silvia Biondi, Pier Giuseppe Rossi e Marilena Sansoni, Apprendimento e insegnamento

• Che cos’è l’apprendimento? Come si apprende?
• Cos’è l’insegnamento?
• Che relazione c’è tra insegnamento e apprendimento?
• Educare dopo il COVID
• Bibliografia

Lorella Giannandrea e Francesca Gratani, Il conflitto cognitivo

• Come avviare un processo di apprendimento
• Il conflitto cognitivo
• La strategia del conflitto
• Il colloquio clinico
• Il ruolo del ponte
• L’architettura delle varianti
• Conclusioni
• Bibliografia

Ljuba Pezzimenti e Fabiola Scagnetti, La mediazione didattica

• Che cos’è la mediazione?
• Perché la mediazione nella didattica?
• Excursus storico: dalla trasposizione didattica alla mediazione didattica
• Come si realizza la mediazione didattica: i mediatori didattici
• Come orchestrare i mediatori didattici
• I mediatori nell’era del digitale
• Conclusioni
• Bibliografia

Lorenza Maria Capolla e Pier Giuseppe Rossi, I termini della didattica

• Obiettivo
• Competenza
• Finalità e senso
• Dispositivo
• Habitus
• Routine
• Architetture e strategie
• Bibliografia

Le sfere della didattica: progettare, valutare

• Lorenza Maria Capolla e Pier Giuseppe Rossi, La sfera progettuale
• Lorella Giannandrea, Francesca Gratani e Chiara Laici, La sfera valutativa
• Bibliografia

Maila Pentucci, La professionalità docente

• L’insegnamento come professione
• La postura professionale e le sue dimensioni
• Il profilo professionale della docente
• La professionalizzazione: verso la consapevolezza
• Conclusioni
• Bibliografia

Lorenza Maria Capolla e Pier Giuseppe Rossi, La didattica al tempo dell’incertezza

• Introduzione
• Dalla complessità alla policrisi, al postdigitale
• Come cambia la scuola al tempo dell’imprevisto ontologico
• Formare dentro l’imprevisto
• La cura
• Conclusioni
• Bibliografia