LUCIANA QUAIA, ALZHEIMER e RIABILITAZIONE COGNITIVA. Esercizi, attività e progetti per stimolare la memoria, Carocci Faber, 2006. 14° edizione nel 2018. INDICE del libro

Indice

Presentazione
Prologo
Parte prima. Esplorare la memoria che resta
1 Quando si ammala qualcuno della famiglia
1.1. Dallo stress alla resilienza
1.2. Dal punto di vista del malato: andare oltre i pregiudizi In sintesi
2 Un po’ di teoria
2.1. Che cosa significa ’stimolare la memoria’’
2.2. Quante memorie abbiamo’
2.3. Obiettivi e indicazioni per gli esercizi di stimolazione cognitiva/ In sintesi
3 La memoria esplicita
3.1. Esercizi per l’orientamento temporale e spaziale
3.2. Esercizi per l’attenzione e la percezione
3.3. Esercizi per il linguaggio
3.4. Qualche indicazione per i ricordi autobiografici
3.5. Qualche suggerimento per la memoria prospettica / In sintesi /
4 La memoria implicita
4.1. La stimolazione della memoria nel luogo di vita (ovvero le sorprese del quotidiano)
4.2. Ancora sul quotidiano: le funzioni cognitive superiori
4.3. Considerazioni conclusive / In sintesi/
Parte seconda. L’incontro con il malato demente nella professione
5 Costruire lo spazio del possibile: il progetto
5.1. Perché si parla di progetto
5.2. Gli ingredienti del progetto
5.3. Dalla Pigotta alla favola: un progetto di lavoro per persone con diversa gravità di malattia/ In sintesi
6 Dentro lo spazio del possibile: la realizzazione del progetto
6.1. La formazione del gruppo: che cosa valutare a livello cognitivo
6.1.1. Valutazione delle funzioni cognitive
6.1.2. Valutazione dello stato funzionale
6.1.3. Valutazione dei sintomi non cognitivi
6.2. La scelta del luogo: spazio collettivo o spazio privato’
6.3. L’invito: chiedere, insistere, rinunciare’
6.4. La seduta e i tempi supplementari
6.5. Il commiato: fatica o divertimento, comunque bravi!
6.6. Proposte per attività in gruppo / In sintesi
7 Raggiungere frontiere ancora più lontane
7.1. La fase avanzata della malattia e la ricerca di piccoli indizi
7.2. Un progetto per la costruzione di uno ’spazio amico’ / In sintesi
8 Dissolvenze
8.1. Che cosa ancora ’si può fare’ con la memoria di chi resta
8.2. L’esperienza del gruppo ’Mi aiuto aiutando’
8.3. Raccontare la propria storia / In sintesi / Epilogo
Appendice
Note
Bibliografia
Ringraziamenti

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